O konferenci
Jsme svědky velkého posunu na cestě k předpokládané technologické evoluci. Dva velcí tech giganti, Facebook a Microsoft, zahájily své manévry zaměřené na vedoucí pozice v metaverzu. Tento běh téměř jistě přetvoří naši budoucnost. Jak změní podobu školství? Tato otázka je stěžejní ve studii provedené akademickým badatelem Johnem Moravecem, která přinese detailní scénáře o budoucnosti vzdělávání formovaného technologiemi.
Konference navazuje na zkušenosti prvního ročníku a kombinuje hlavní řečníky s panelovými debatami, kde lokální i zahraniční představitelé vzdělávání diskutují hlavní téma v různými vrstvách problematiky. Cílem je oslovit s tématem nejen širokou odbornou veřejnost, ale i jednotlivé stakeholdery a politiky a přispět k lepšímu porozumění rychle se měnícího ekosystému vzdělávání v České republice.
Program
Celým dnem vás bude provázet Michael Rozsypal (moderátor DVTV) a Bob Kartous.
9:00–9:15
ZAHÁJENÍ KONFERENCE
–––––––––––
9:15–9:40
KEYNOTE SPEECH
John Moravec
(nezávislý konzultant a futurista (USA)
John Moravec, prezentace původní studie připravené pro konferenci FutureEdu 2022, která shrne poznání vybraných profesionálů a poslouží jako základní kámen k tvorbě prognózy o budoucnosti vzdělávání a dalším debatám v rámci jednotlivých bloků.
–––––––––––
9:40–10:00
Jak to vidí učitelé: Výsledky průzkumu mezi učiteli, realizovaného pro konferenci FutureEdu 2022
Prezentují:
Ondřej Sedloň (Bakaláři)
Ondřej Neumajer (NPI)
Bob Kartous (PII)
–––––––––––
10:00–11:00
I. BLOK
FUTURE EDU A SCÉNÁŘE VÝVOJE VE VĚKU DEFINOVANÉ ZMĚNOU
Studie o vlivu technologií na vzdělávání a společenský rozvoj přinese řadu důležitých námětů k diskusi. Budeme diskutovat příležitosti, které zároveň v týchž momentech představují rizika, jako je například dostupnost jakéhokoliv obsahu, dokonce i ve strukturované podobě (díky AI) a možný rozpad vzdělávací struktury jako záruky reprodukce sociální koheze vlivem individualizace vzdělávání. Blok bude vycházet ze scénáře studie, která bude rozebraná a oponovaná panelisty.
Hosté panelu:
Claire Boonstra (Operation Education)
Alexis Katakalidis (Učitel naživo)
Bořivoj Brdička (Spomocník)
John Moravec (Education Futures)
David Lawlor (Prague British International School)
Moderátor panelu:
Bob Kartous
–––––––––––
11:00–11:20
PŘESTÁVKA
–––––––––––
11:20–11:50
KEYNOTE SPEECH a ROZHOVOR
Hosté:
Li Andersson (finská ministryně pro vzdělávání (FIN))
Mr. Aleksi Kalenius (Senior Ministerial Adviser in the Ministry of Education and Culture(FIN))
–––––––––––
11:50–12:45
II. BLOK
JAK BY SE MĚLI UČITELÉ A RODIČE PŘIPRAVIT JAKO PRŮVODCI DĚTÍ DO SVĚTA PLNÉHO TECHNOLOGIÍ?
Privátní zájem společnosti Meta pojmenoval naši budoucnost metaverzem. Je
symptomatické, že vysoce personalizovaný svět, jenž se odehrává v propojení fyzického a virtuálního, umožní vnímat tendenci k dalšímu prolínání prostřednictvím jiných pojmenování. Každopádně tendence je jasná, a lze z ní odvozovat určité nároky, které na budoucí, ale i současné generace klade. Abychom jako rodiče uspěli, musíme se nutně v této proměnlivosti sbližujících se dimenzí orientovat. Jak to zajistit? Jak zajistit, aby učitel či rodič dokázal dětem, žákům a studentům poskytnout to, co očekávají, tedy vhled do jejich vlastní budoucnosti?
Hosté panelu:
Martin Úlovec (Kabinet ministra školství)
Radka Kůřilová (ReplugMe)
Libor Klubal (OSU)
Marvan Shamma (Flowberry)
Ondřej Neumajer (NPI)
Moderátor panelu:
Bob Kartous
–––––––––––
12:45–13:30
PŘESTÁVKA
–––––––––––
13:30–14:00
KEYNOTE SPEECH
Gonzalo Frasca
(herní designér a akademický výzkumník (Uruguay)
–––––––––––
14:00–15:00
III. BLOK
JAKÉ JSOU SKRYTÉ HROZBY TECHNOLOGICKÉHO NÁRŮSTU
PRO VZDĚLÁVÁNÍ?
Mnoho rodičů a učitelů si neumí poradit s vlivem technologií na výchovu a vzdělávání. Technologická disrupce je pro ně příliš rychlá, její dopady není jednoduché vyhodnocovat, hranice mezi prospěšným a škodlivým je rozostřená. Nízká vlastní orientace rodičů a učitelů navozuje dojem obav a ochromuje, místo hledání řešení. Přitom technologický vývoj nestojí a příští generace dětí už se opět probere z prvotních let dětství do úplně jiného světa. Co jsou největší hrozby a čeho se skutečně obávat? Jaká řešení přinášet?
Hosté panelu:
Daniel Franc (ex-Google)
Marie Heřmanová (Sociologický ústav AV ČR)
Anežka Müller (Česko.Digital)
Moderátor panelu:
Bob Kartous
–––––––––––
15:00–15:20
PŘESTÁVKA
–––––––––––
15:20–15:30
KEYNOTE SPEECH
Robert Hawkins
Technological disruption in education:
Blockchain and community of practice
–––––––––––
15:30–15:50
KEYNOTE SPEECH
Vize 2030 Michael Šebek
Michael Šebek (ČVUT)
–––––––––––
15:50–16:50
IV. BLOK
VIZE 2030: JAK TECHNOLOGIE PROMĚNÍ BUDOUCNOST VZDĚLÁVÁNÍ?
Vize jsou od toho, aby vzali v potaz rizika a přetvořili je ve výzvy. Jaká je vize vzdělávání 2030, pokud vezmeme v potaz, že technologie a kolaterální dopady jejich působení na společnost mají svá viditelná úskalí a nepochybně přinesou další? Jak si, jako společnosti hrdé na vlastní technologický pokrok, poradíme s rostoucí obavou, že nás technologie začínají ovládat, místo aby nám sloužily? Jak chceme dosáhnout toho, aby udržitelná a prosperitu umožňující bilance pozitiv a negativ přetrvala i v okamžiku, kdy pomyslnou moc nad dalším směřováním světa postupně přebere další generace, kterou v současnosti nacházíme ve školách?
Hosté panelu:
Michael Šebek (ČVUT)
Dana Petrova (Nadace České Spořitelny)
Martin Orgoník (T-Mobile)
Luboš Malý (Red Button Edu)
Sara Polak (FIT CVUT)
Moderátor panelu:
Bob Kartous
–––––––––––
16:50–17:05
ZÁVĚREČNÉ SHRNUTÍ
Řečníci
V čem spatřuji největší příležitosti a hrozby technologií v oblasti školství?
Keynotes
Řečníci
